ASPECTES CURRICULARS A INFANTIL
La programació d’Educació Infantil parteix de tres àrees de coneixement i d’experiència per tal d’afavorir el desenvolupament integral dels infants:
- Àrea de descoberta d’un mateix i dels altres.
- Àrea de descoberta de l’entorn.
- Àrea de comunicació i llenguatges.
Aquesta estructura en àrees ens ajudar a sistematitzar i planificar les nostres activitats docents, però no suposa presentar la realitat parcel·lada, sinó que creen uns espais d’aprenentatge globalitzats, establint relacions entre els continguts de les diferents àrees, a fi que es contribueixi al desenvolupament dels alumnes, acostant-los a la interpretació del món, donant-hi significat i facilitant-los la participació activa.
Treballem les capacitats corresponents al cicle i al llarg de l’etapa volem aconseguir que els infants siguin més autònoms, aprenguin a pensar i expressar-se, puguin descobrir i experimentar i aprenguin a conviure.
LES NOSTRES EINES:
Els recursos metodològics que fem servir estan adaptats a les àrees d’aprenentatge, a la individualitat de cada alumne/a, a les diverses intel·ligències múltiples i a poder treballar en petits grups, un dels trets d’identitat de la nostra escola.
ALTRES ACTIVITATS QUE PROMOUEN EL DESENVOLUPAMENT I L’APRENENTATGE:
AMB LA VOSTRA AJUDA:
Perquè la família és fonamental en l’educació de l’infant és necessària la vostra col·laboració en:
AVALUACIÓ:
L’avaluació no es limita a avaluar els coneixements adquirits sino que valorem què s’aprèn i com s’aprèn. Ho fem a través de diferents mitjans i ho resumim en dos informes al llarg del curs on informem a les famílies de les competències bàsiques, les actituds, els hàbits, les destreses i els continguts treballats, del nivell d’assoliment.
